Aunque el concepto de probabilidad parece muy básico e intuitivo, he observado que algunos alumnos y alumnas no lo tienen tan claro. En esta entrada pretendo trabajar el concepto desde un punto de vista muy elemental para aclarar algunas posibles confusiones. En este tema trabajaremos con experiencias aleatorias que son aquellas cuyo resultado no es conocido con certeza puesto que depende del azar. Llamaremos suceso a los posibles resultados de una acción que depende del azar. La probabilidad pretende medir las posibilidades que hay de que un suceso ocurra , por eso, en el lenguaje cotidiano utilizamos expresiones como "es poco probable que mañana llueva" cuando queremos indicar que hay pocas posibilidades de que mañana llueva, o "es muy probable que apruebe el examen" cuando pretendemos indicar que hay muchas posibilidades de que apruebe el examen. Sin embargo, asociar " probabilidad " con " posibilidad " puede llevarnos a confusiones ...